Az &Eacute;rdi SZC K&oacute;s K&aacute;roly Technikum honlapja cookie-k (s&uuml;tik) form&aacute;j&aacute;ban inform&aacute;ci&oacute;kat t&aacute;rol az &Ouml;n b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;sre haszn&aacute;lt eszk&ouml;z&eacute;n, amely inform&aacute;ci&oacute;k szem&eacute;lyes adatnak minős&uuml;lhetnek. Az al&aacute;bbiakban lehetős&eacute;ge van d&ouml;nteni arr&oacute;l, hogy mely t&iacute;pus&uacute; cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;t k&iacute;v&aacute;nja enged&eacute;lyezni. A cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;r&oacute;l teljesk&ouml;rű inform&aacute;ci&oacute;kat a <a title="Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute; (PDF)" href="https://erd-kos.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/cookie_8b7d2b33aa.pdf" target="_blank" rel="noopener">Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;ban</a> tal&aacute;l.
Mi az a cookie? A cookie egy kis f&aacute;jl, amely akkor ker&uuml;l a sz&aacute;m&iacute;t&oacute;g&eacute;pre, amikor &Ouml;n egy webhelyet l&aacute;togat meg. A cookie-k sz&aacute;mtalan funkci&oacute;val rendelkeznek. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt inform&aacute;ci&oacute;t gyűjtenek, megjegyzik a l&aacute;togat&oacute; egy&eacute;ni be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sait &eacute;s &aacute;ltal&aacute;noss&aacute;gban megk&ouml;nny&iacute;tik a honlap haszn&aacute;lat&aacute;t. Az iskola weblapja a cookie-kat a k&ouml;vetkező c&eacute;lokb&oacute;l haszn&aacute;lja: inform&aacute;ci&oacute; gyűjt&eacute;se azzal kapcsolatban, hogyan haszn&aacute;lja &Ouml;n a honlapot -annak felm&eacute;r&eacute;s&eacute;vel, hogy a honlap melyik r&eacute;szeit l&aacute;togatja, vagy haszn&aacute;lja legink&aacute;bb, &iacute;gy megtudhatjuk, hogyan biztos&iacute;tsunk &Ouml;nnek m&eacute;g jobb felhaszn&aacute;l&oacute;i &eacute;lm&eacute;nyt, ha ism&eacute;t megl&aacute;togatja oldalunkat, honlap fejleszt&eacute;se. Hogyan ellenőrizheti &eacute;s hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern b&ouml;ng&eacute;sző enged&eacute;lyezi a cookie-k be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;nak a v&aacute;ltoztat&aacute;s&aacute;t. A legt&ouml;bb b&ouml;ng&eacute;sző alap&eacute;rtelmezettk&eacute;nt automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek &aacute;ltal&aacute;ban megv&aacute;ltoztathat&oacute;k. Felh&iacute;vjuk figyelm&eacute;t, hogy mivel a cookie-k c&eacute;lja honlapunk haszn&aacute;lhat&oacute;s&aacute;g&aacute;nak &eacute;s folyamatainak megk&ouml;nny&iacute;t&eacute;se vagy lehetőv&eacute; t&eacute;tele, a cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;nak megakad&aacute;lyoz&aacute;sa vagy t&ouml;rl&eacute;se &aacute;ltal előfordulhat, hogy felhaszn&aacute;l&oacute;ink nem lesznek k&eacute;pesek honlapunk funkci&oacute;inak teljes k&ouml;rű haszn&aacute;lat&aacute;ra, vagy a honlap a tervezettől elt&eacute;rően fog műk&ouml;dni b&ouml;ng&eacute;szőj&eacute;ben.

kós logo.png

thumbnail_újlogo.png

újlogo.png

E-learning

DÖK

Egybefüggő szakmai (nyári) gyakorlat

Könyvtár

Vizsgaszabályzat

Alapítvány

Pályázatok

Alapkészség-fejlesztési terv

Komplex pedagógiai módszertani terv

Második esély terv

Rugalmas tanulási utak

Digitális iskolai oktatási rend

A diákügyelet szabályzata

MIR - intézményi folyamatmodell

MIR - intézményi folyamatmodell-MELLÉKLETEK

Testvériskolák

Egészségfejlesztési program

Ökoiskola

Okleveles közszolgálati technikus képzési program

Szakmai program

Szakképzési munkaszerződés 

Iskolai étkeztetés

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

okoiskola_logo.png

NKE logo.png

erasmus plusz.png

large_Felzcak logo.png

medium_Felzcak logo.png

small_Felzcak logo.png

thumbnail_Felzcak logo.png

Felzcak logo.png

large_Hatartalanul_logo_.jpg

medium_Hatartalanul_logo_.jpg

small_Hatartalanul_logo_.jpg

thumbnail_Hatartalanul_logo_.jpg

Hatartalanul_logo_.jpg

thumbnail_bga_alap_logo.png

bga_alap_logo.png

PenzIR_Iskola_logo_.png

large_Mobis logo.png

medium_Mobis logo.png

small_Mobis logo.png

thumbnail_Mobis logo.png

Mobis logo.png

radmi.png

Baranya Vármegyei SZC Mohácsi Radnóti Miklós Technikum és Szakképző Iskola

thumbnail_cropped-ogoga-1.png

cropped-ogoga-1.png

small_Kolin.png

thumbnail_Kolin.png

Kolin.png

small_caslav.png

thumbnail_caslav.png

caslav.png

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav,

adatkezelési tájékoztató_érdi kós.pdf

K&eacute;sz&uuml;l&uuml;nk az &eacute;retts&eacute;gire! &ndash; Magyar &iacute;r&oacute;k &eacute;s k&ouml;ltők eml&eacute;kei Partiumban &eacute;s Erd&eacute;lyben
A HAT-19-03-0284 sz&aacute;m&uacute;, &bdquo;K&eacute;sz&uuml;l&uuml;nk az &eacute;retts&eacute;gire! &ndash; Magyar &iacute;rok &eacute;s k&ouml;ltők eml&eacute;kei Partiumban &eacute;s Erd&eacute;lyben&rdquo; c&iacute;mű Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zatunk c&eacute;lja az volt, hogy seg&iacute;ts&uuml;k v&eacute;gzős di&aacute;kjainkat a magyar nyelv &eacute;s irodalom &eacute;retts&eacute;gi vizsg&aacute;ra val&oacute; felk&eacute;sz&uuml;l&eacute;sben. A n&eacute;gynapos kir&aacute;ndul&aacute;s lehetős&eacute;get biztos&iacute;tott arra, hogy a csoport felkeresse a Petőfi S&aacute;ndorhoz, Ady Endr&eacute;hez, Arany J&aacute;noshoz, K&ouml;lcsey Ferenchez, Kazinczy Ferenchez &eacute;s Juh&aacute;sz Gyul&aacute;hoz k&ouml;tődő eml&eacute;khelyeket, illetve alkalmat adott egy &uacute;jabb tal&aacute;lkoz&oacute; megszervez&eacute;s&eacute;re a b&aacute;nffyhunyadi testv&eacute;riskol&aacute;nk di&aacute;kjaival &eacute;s tan&aacute;raival.
A kir&aacute;ndul&aacute;st eredetileg 2020. m&aacute;rcius&aacute;ban szerett&uuml;k volna megval&oacute;s&iacute;tani, de a koronav&iacute;rus j&aacute;rv&aacute;ny miatt erre nem ker&uuml;lhetett sor, az utaz&aacute;st v&eacute;g&uuml;l 2021. szeptember 20-24. k&ouml;z&ouml;tt p&oacute;toltuk. Az eredeti c&eacute;lkitűz&eacute;s &iacute;gy is megval&oacute;sult, 36 di&aacute;k &eacute;s 4 tan&aacute;r vett r&eacute;szt a kir&aacute;ndul&aacute;son, &eacute;s az utaz&oacute;k k&ouml;z&ouml;tt mind az &ouml;t &eacute;retts&eacute;gi előtt &aacute;ll&oacute; oszt&aacute;ly tagjai k&eacute;pviseltett&eacute;k magukat. Az indul&aacute;s előtt a di&aacute;kok egy felk&eacute;sz&iacute;tő foglalkoz&aacute;son vettek r&eacute;szt, amelyen az iskol&aacute;nk igazgat&oacute;ja ismertette vel&uuml;k Erd&eacute;ly t&ouml;rt&eacute;net&eacute;t, illetve a felkeresni k&iacute;v&aacute;nt helysz&iacute;nekkel kapcsolatos tudnival&oacute;kat.
2021. szeptember 20-&eacute;n reggel 6 &oacute;rakor indult el a csoport az iskola elől, a Kir&aacute;ly-h&aacute;g&oacute; megtekint&eacute;se ut&aacute;n az &uacute;ti c&eacute;l B&aacute;nffyhunyad volt, ahol a testv&eacute;riskol&aacute;nk, az Octavian Goga Elm&eacute;leti L&iacute;ceum di&aacute;kjai &eacute;s tan&aacute;rai fogadtak minket, a k&eacute;t iskola magyartan&aacute;rai egy rendhagy&oacute; irodalom&oacute;r&aacute;t tartottak Petőfi S&aacute;ndorr&oacute;l, majd a di&aacute;kok k&ouml;z&ouml;sen koszor&uacute;zt&aacute;k meg a Petőfi-kopjaf&aacute;t. A csoport a koraesti &oacute;r&aacute;kban foglalta el a kalotaszentkir&aacute;lyi sz&aacute;ll&aacute;s&aacute;t, vacsora előtt a h&aacute;zigazda, Vincze-Kecsk&eacute;s Istv&aacute;n a helyi reform&aacute;tus templomot is bemutatta.
A m&aacute;sodik napon Kolozsv&aacute;rra utazott a csoport, ahol a v&aacute;ros nevezetess&eacute;geinek (Hunyadi M&aacute;ty&aacute;s sz&uuml;lőh&aacute;za, Farkas utcai reform&aacute;tus templom) megtekint&eacute;se mellett iskol&aacute;nk n&eacute;vad&oacute;j&aacute;nak s&iacute;rj&aacute;t is megkoszor&uacute;zt&aacute;k a H&aacute;zsong&aacute;rdi temetőben. A d&eacute;lut&aacute;n folyam&aacute;n megl&aacute;togatt&aacute;k a tordai s&oacute;b&aacute;ny&aacute;t, illetve csoportk&eacute;pet k&eacute;sz&iacute;tettek a Tordai-hasad&eacute;kn&aacute;l. A vacsor&aacute;t k&ouml;vetően a h&aacute;zigazda egy n&eacute;pt&aacute;ncos bemutat&oacute;t szervezett a csoportnak, amit egy t&aacute;nch&aacute;zas program z&aacute;rt.
A harmadik napon a csoport elhagyta Kalotaszeget, elősz&ouml;r Csucs&aacute;ra l&aacute;togattak, ahol megtekintett&eacute;k az Ady Endre M&uacute;zeumot, majd meg&eacute;rkeztek a nagyv&aacute;radi sz&aacute;ll&aacute;sra. A v&aacute;rost egy honismereti vezető mutatta be egy s&eacute;ta keret&eacute;ben, elősz&ouml;r a nagyv&aacute;radi v&aacute;rat, majd a belv&aacute;ros nevezetess&eacute;geit fedezhette fel a csoport. Sokaknak nem volt el&eacute;g a d&eacute;lut&aacute;ni s&eacute;ta, a di&aacute;kok egy r&eacute;sze tan&aacute;ri k&iacute;s&eacute;rettel a vacsora ut&aacute;n is a belv&aacute;rosba indult, hogy az esti f&eacute;nyekben is megtekinthesse a l&aacute;tnival&oacute;kat.
A kir&aacute;ndul&aacute;s negyedik napj&aacute;n a csoport elősz&ouml;r &Eacute;rsemj&eacute;nre l&aacute;togatott, ahol megtekintett&eacute;k a Kazinczy Ferenc Eml&eacute;km&uacute;zeumot, a ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;sr&oacute;l &eacute;s a k&ouml;ltőről a m&uacute;zeumot gondoz&oacute; nyugd&iacute;jas tan&aacute;rnő mes&eacute;lt a csoportnak. A k&ouml;vetkező &aacute;llom&aacute;s Nagyk&aacute;roly volt, ahol a K&aacute;rolyi-kast&eacute;ly felkeres&eacute;se ut&aacute;n a csoport a v&aacute;rosh&aacute;z&aacute;ra ment, ahol megtekinthett&eacute;k azt a b&aacute;ltermet, ahol Petőfi S&aacute;ndor &eacute;s Szendrey J&uacute;lia megismerkedtek. Egy k&ouml;z&ouml;s eb&eacute;d ut&aacute;n tov&aacute;bbindultak &Eacute;rmindszentre az Ady M&uacute;zeumba, majd Sződemeteren felkerest&eacute;k a K&ouml;lcsey Ferenc Eml&eacute;kh&aacute;zat, ahol a helyi lelk&eacute;sz vezette őket k&ouml;rbe, &eacute;s mes&eacute;lt az Eml&eacute;kh&aacute;z t&ouml;rt&eacute;net&eacute;ről is. A napot a vacsora ut&aacute;n egy irodalmi vet&eacute;lkedő z&aacute;rta, amelyet a k&iacute;s&eacute;rőtan&aacute;rok &aacute;ll&iacute;tottak &ouml;ssze, &eacute;s a di&aacute;kok csapatban m&eacute;rkőzhettek meg egym&aacute;ssal.
A hazautaz&aacute;s napj&aacute;n a csoport elb&uacute;cs&uacute;zott Nagyv&aacute;radt&oacute;l Janus Pannonius h&iacute;res k&ouml;ltem&eacute;ny&eacute;vel, majd felkerest&eacute;k Nagyszalont&aacute;n az Arany J&aacute;nos M&uacute;zeumnak otthont ad&oacute; Csonka-tornyot. A haza&eacute;rkez&eacute;s előtt megl&aacute;togatt&aacute;k Kecskem&eacute;tek a Katona J&oacute;zsef M&uacute;zeumot is, v&eacute;g&uuml;l az esti &oacute;r&aacute;kban felejthetetlen &eacute;lm&eacute;nyekkel gazdagodva t&eacute;rtek haza.
Az utaz&aacute;st k&ouml;vetően egy &eacute;rt&eacute;kelő &oacute;ra ut&aacute;n a di&aacute;kok v&aacute;llalt&aacute;k, hogy oszt&aacute;lyt&aacute;rsaikkal kiselőad&aacute;sok keret&eacute;ben osztj&aacute;k meg a megszerzett &eacute;lm&eacute;nyeket &eacute;s ismereteket, illetve r&eacute;szt vettek az utaz&aacute;sr&oacute;l k&eacute;sz&uuml;lt fot&oacute;ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;s &ouml;ssze&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;ban is.
<a href="https://youtu.be/Fp1C5dlEyGQ">https://youtu.be/Fp1C5dlEyGQ</a>
&nbsp;

"KÉSZÜLÜNK AZ ÉRETTSÉGIRE! - MAGYAR ÍRÓK ÉS KÖLTŐK EMLÉKEI PARTIUMBAN ÉS ERDÉLYBEN"

HAT-19-03-0284

Az utaz&aacute;s c&eacute;lja, hogy a magyarorsz&aacute;gi iskola di&aacute;kjai megismerj&eacute;k a magyar n&eacute;pi-szecesszi&oacute;s &eacute;p&iacute;t&eacute;szet forr&aacute;s&aacute;ul szolg&aacute;l&oacute; erd&eacute;lyi n&eacute;pi mot&iacute;vumokat, illetve azt a kultur&aacute;lis &eacute;s term&eacute;szeti k&ouml;rnyezetet, ahol az a mot&iacute;vumkincs megteremtőd&ouml;tt, amiket K&oacute;s K&aacute;roly &eacute;s Kozma Lajos &eacute;p&uuml;leteik d&iacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;re haszn&aacute;ltak, valamint, hogy megismerj&eacute;k &eacute;s tanulm&aacute;nyozz&aacute;k K&oacute;s K&aacute;roly erd&eacute;lyi &eacute;p&uuml;leteit. A partneriskola di&aacute;kjainak pedig lehetős&eacute;get biztos&iacute;tunk arra, hogy ismerkedjenek v&aacute;rosunk, &Eacute;rd, valamint Budapest, a magyar főv&aacute;ros nevezetess&eacute;geivel.&nbsp;

HAT-18-02-0167_honlap_beszamolo.pdf

Kiallitas-megnyito.pdf

Iskolaujsag_Banffyhunyad.pdf

"KÓS KÁROLY NYOMÁBAN, KALOTASZEGEN ÉS MAGYARORSZÁGON"

HAT-18-02-02167

Az utaz&aacute;s c&eacute;lja, hogy a magyarorsz&aacute;gi iskola di&aacute;kjai megismerj&eacute;k a magyar n&eacute;pi-szecesszi&oacute;s &eacute;p&iacute;t&eacute;szet forr&aacute;s&aacute;ul szolg&aacute;l&oacute; erd&eacute;lyi n&eacute;pi mot&iacute;vumokat, ill. azt a kultur&aacute;lis &eacute;s term&eacute;szeti k&ouml;rnyezetet, ahol az a mot&iacute;vumkincs megteremtőd&ouml;tt, amiket K&oacute;s K&aacute;roly &eacute;s Kozma Lajos &eacute;p&uuml;leteik d&iacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;re haszn&aacute;ltak, valamint, hogy megismerj&eacute;k &eacute;s tanulm&aacute;nyozz&aacute;k K&oacute;s K&aacute;roly erd&eacute;lyi &eacute;p&uuml;leteit. A magyarorsz&aacute;gi &uacute;t sor&aacute;n is, egyebek mellett olyan programelemeket tervez&uuml;nk, melyek K&oacute;s K&aacute;roly munk&aacute;ss&aacute;g&aacute;hoz k&ouml;thetők.&nbsp;

Kiallitas-HAT_19-02-0230.pdf

HAT-19-02-0230

Az utaz&aacute;sok c&eacute;lja, hogy a hazai iskola di&aacute;kjai megismerj&eacute;k a magyar n&eacute;pi-szecesszi&oacute;s &eacute;p&iacute;t&eacute;szet forr&aacute;s&aacute;ul szolg&aacute;l&oacute; erd&eacute;lyi n&eacute;pi mot&iacute;vumokat, illetve azt a kultur&aacute;lis &eacute;s term&eacute;szeti k&ouml;rnyezetet, ahol az a mot&iacute;vumkincs megteremtőd&ouml;tt, melyet K&oacute;s K&aacute;roly &eacute;s Kozma Lajos &eacute;p&uuml;leteik d&iacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;re haszn&aacute;ltak, valamint, hogy megismerj&eacute;k &eacute;s tanulm&aacute;nyozz&aacute;k a K&oacute;s K&aacute;roly &aacute;ltal tervezett &eacute;p&uuml;leteket. A magyarorsz&aacute;gi &uacute;t sor&aacute;n is, egyebek mellett olyan programelemeket tervezt&uuml;nk, melyek K&oacute;s K&aacute;roly munk&aacute;ss&aacute;g&aacute;hoz k&ouml;thetők.

HAT-20-02-0213_honlap_beszamolo.pdf

Fotokiallitas_2002_Hat.pdf

HAT-naptar-2023.pdf

"EGY ÉLETÚT ÁLLOMÁSAI - KÓS KÁROLY NYOMAIBAN"

HAT-20-02-0213

Projektek

Határtalanul

HAT-19-03-0284

HAT-18-02-02167

HAT-19-02-0230

HAT-20-02-0213

HAT-18-02-02167

HAT-19-02-0230

Partnereink